(5) กลุ่มพัฒนาและส่งเสริมการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มีอำนาจหน้าที่ แบ่งเป็น 3 งาน ดังต่อไปนี้

    1. งานพัฒนาการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร

        1.1 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์นโยบายด้านหลักสูตร การเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และ

    เอกสารที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นข้อมูลในการวางแผนพัฒนางานการวัดและประเมินผลการ

    เรียนรู้ ระดับชั้นเรียน และระดับสถานศึกษา

        1.2 กำหนดแนวทาง/แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตร

        1.3 พัฒนาเอกสารหลักฐานทางการศึกษาและระบบการรายงานผลตามหลักสูตร

        1.4 สนับสนุนและส่งเสริมการจัดทำเอกสารหลักฐานการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วยงาน

    ที่เกี่ยวข้อง และการรายงานผลการจัดการศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

    2. งานพัฒนารูปแบบและเทคนิควิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

        2.1 ศึกษา สังเคราะห์ วิจัยเกี่ยวกับรูปแบบและเทคนิควิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ทั้งใน

    และต่างประเทศ เพื่อพัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

        2.2 ผลิต เผยแพร่ รูปแบบและเทคนิควิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ให้แก่สถานศึกษา

    และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

    3. งานส่งเสริมประสิทธิภาพการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

        3.1 เสริมสร้างความเข้มแข็งงานการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ให้สถานศึกษา เขตพื้นที่

    การศึกษา และหน่วยงานที่จัดการศึกษาชั้นพื้นฐาน

        3.2 ส่งเสริมและสนับสนุนการนำข้อมูลผลการประเมินการเรียนรู้ทุกระดับมาใช้ปรับปรุงและ

    พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนของครู และการเรียนรู้ของผู้เรียน

        3.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของสถานศึกษา

    เขตพื้นที่การศึกษา และงาน / โครงการที่ได้รับมอบหมายตามนโยบาย

        3.4 กำกับ ติดตาม และประเมินผลการนำแนวปฏิบัติ แนวทาง รูปแบบ และเทคนิควิธีการวัด

    และประเมินผลการเรียนรู้ไปใช้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนในระดับชั้นเรียน ระดับสถานศึกษา และ

    ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

        3.5 เสริมสร้างองค์ความรู้ด้านการวัดและประเมินผลใหม่ ๆ ทั้งในและต่างประเทศให้กับ

    บุคลากรด้านการวัดและประเมินผลของส่วนกลาง เขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา

        3.6 การให้บริการงานการวัดและประเมินผลการเรียนรู้แก่บุคคลหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง