(9) กลุ่มพัฒนาหลักสูตรและส่งเสริมการศึกษาปฐมวัย มีอำนาจหน้าที่ แบ่งเป็น 5 งาน ดังต่อไปนี้

    1. งานพัฒนาและส่งเสริมนโยบายและยุทธศาสตร์การดำเนินงามทั้งในส่วนกลาง ระดับเขตพื้นที่

    การศึกษาและสถานศึกษา

        1.1 กำหนดมาตรการดำเนินงานให้เป็นไปตามนโยบาย และแผนปฏิบัติการ

        1.2 ส่งเสริม สนับสนุนการนำนโยบาย ยุทธศาสตร์ และแผนพัฒนาเด็กปฐมวัยสู่การปฏิบัติใน

    ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา

        1.3 รายงานความก้าวหน้าการดำเนินงานต่อผู้บริหารทุกระดับ

        1.4 ประสานงาน กำกับติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

    และสถานศึกษาให้เป็นไปตามนโยบาย ยุทธศาสตร์ และแผนพัฒนาเด็กปฐมวัย

    2. งานพัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

        2.1 วิเคราะห์ วิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

        2.2 ส่งเสริม สนับสนุนการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย

        2.3 เผยแพร่และประชาสัมพันธ์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

        2.4 ติดตามและประเมินผลหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย และนำข้อมูลมาใช้ในการวางแผนพัฒนา

        2.5 วิเคราะห์ วิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาคู่มือและการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย

        2.6 ส่งเสริม สนับสนุนการนำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยสู่การปฏิบัติในระดับสถานศึกษาและชั้นเรียน

        2.7 ติดตามและประเมินผลการนำหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยไปสู่การปฏิบัติในระดับชั้นเรียน

    และนำข้อมูลมาใช้ในการวางแผนพัฒนา

    3. งานส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัย

        3.1 ส่งเสริมและพัฒนากาการจัดประสบการณ์ การประเมินพัฒนาการ การจัดสภาพแวดล้อม

    สื่อ และนวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย

        3.2 ส่งเสริมและพัฒนาการสร้างรอยเชื่อมต่อการศึกษาระดับปฐมวัยและระดับประถมศึกษา

        3.3 ส่งเสริมและพัฒนาองค์ความรู้สำหรับพ่อแม่ผู้ปกครอง เด็กปฐมวัย

        3.4 ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นหรือบูรณาการการทำงาน

    ร่วมกันระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งในระดับจังหวัด ท้องถิ่น และชุมชน หรือที่ได้รับมอบหมาย

    4. งานติดตามประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยในระดับสถานศึกษา

        4.1 ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และวางแผนการติดตาม และการประเมินผล

        4.2 ติดตาม และประเมินผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษา

        4.3 วิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินผล และรายงานผล เพื่อการพัฒนา และปรับปรุงการใช้

    หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยในระดับสถานศึกษา

    5. งานส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพหลักสูตรสถานศึกษา

        5.1 ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยในระดับสถานศึกษาและชั้นเรียน

        5.2 เผยแพร่และประชาสัมพันธ์รูปแบบหลักสูตรสถานศึกษาที่ดี (Best Practice)